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2015年8月15日桂林事業(yè)單位面試真題

作者:志公教育     來源:志公教育     時(shí)間:2016-07-20 16:17:43     閱讀:

  1、開展落實(shí)群眾路線活動,有群眾反映公考脫離群眾,作風(fēng)不正等,近來設(shè)置了許多公共自行車,政協(xié)提出公考應(yīng)該“騎自行車上下班”,對此,你怎么看?
  【解析】
  人大代表“公考騎自行車上班”的提案引發(fā)了人們的深思。這個(gè)提案呼應(yīng)了低碳的理念,并且注重了公考這個(gè)群體在社會上的榜樣作用,拉近群眾之間距離。所以此提案有很重要的進(jìn)步意義。但是,公考數(shù)量眾多,各地方條件千差萬別,所以從可操作性考慮這個(gè)提案需要進(jìn)一步討論。
  這項(xiàng)政策的提出有利于三個(gè)問題的解決,即:一、降低城市溫室氣體的排放;二、倡導(dǎo)全民健身;三、緩解城市交通壓力。但是在推行的過程中會遇到諸多困難,比如:一、公考上班不方便,難以相應(yīng)此項(xiàng)政策;二、影響汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展;三、部分公考認(rèn)識不到位不能自覺遵守規(guī)定;四、政府需大量建造自停放位,需雇專人看守自行車增加了行政成本。
  首先,拉近群眾關(guān)系不應(yīng)該搞形式,應(yīng)從實(shí)實(shí)在在工作入手。比如,提高工作服務(wù)質(zhì)量,多參與公益性活動,平時(shí)嚴(yán)于律己的生活作風(fēng)習(xí)慣等,讓群眾看到一個(gè)真正陽光向上的群體。
  其次,倡導(dǎo)騎車也能夠呼吁低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要全社會積極推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),通過發(fā)展科技改變第二產(chǎn)業(yè)高耗能排碳高污染的發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì),可持續(xù)性發(fā)展。
  再次,要帶動全社會的低碳運(yùn)動政府部門還可以加大公共交通設(shè)施的建設(shè)投資,建立方便快捷的公共交通系統(tǒng)從而家少私家車的使用量,降低碳排放量。在這一點(diǎn)上杭州市走在了前列,建立了公共自行車交通系統(tǒng),市民可以憑借相關(guān)證件使用公共自行車。這種政府買單市民受益,低碳環(huán)保的公共交通模式既可以降低碳排放又對低碳的理念進(jìn)行宣傳,同時(shí)倡導(dǎo)全民健身,一舉三得,值得我們借鑒。
  最后,倡導(dǎo)親民,呼吁低碳,讓為人民服務(wù)成的宗旨貫徹到每一位黨員干部的心中,才是群眾工作落到了實(shí)處。


  2、中央提倡精簡會議,但是你單位有一個(gè)重要會議必須要開,你是負(fù)責(zé)人,你如何提高工作效率,組織這次會議?
  【解析】
  如果由我組織會議,在倡導(dǎo)精簡的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為應(yīng)分以下幾個(gè)階段來進(jìn)行:
  第一,會前準(zhǔn)備階段:這個(gè)階段主要是吃透會議精神,確定會議舉行地點(diǎn),明確會議開始和持續(xù)時(shí)間,通知需要參加會議的人員及注意事項(xiàng),準(zhǔn)備好會議上需要分發(fā)的文字材料,會場布置,會議服務(wù)保障人員的安排,如果有外地人員來參加會議要安排好住宿、就餐等;
  第二,會議舉行前。會議舉行前要清點(diǎn)到會人數(shù),宣布會場紀(jì)律、議程,介紹到會領(lǐng)導(dǎo)等;
  第三,會議舉行階段。①組織第一次集體大會(一般會議只有這一個(gè)階段)。領(lǐng)導(dǎo)動員講話,布置會議內(nèi)容及有關(guān)會議精神。②分級討論。做好討論分組,指定討論召集人或負(fù)責(zé)人,討論要圍繞會議的精神,調(diào)動大家的積極性。使大家對問題充分發(fā)揮自己的意見,充分理解會議的精神和目的,討論后,要把各組的討論情況收集、匯總。③會議總結(jié)。再次組織集體大會,對會議進(jìn)行總結(jié),內(nèi)容包括:會議組織情況、討論情況、收獲、存在的不足,落實(shí)會議精神的要求,其他需要布置的工作;
  第四,會后的監(jiān)督和落實(shí)。會議的召開有特定的目的,但絕不是為了開會而開會,會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強(qiáng)對會議過后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督,收集、匯總會議精神貫徹情況,沒有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí),有的重要會議還在會后發(fā)布會議通報(bào)。
  總之,會議精簡,是精簡的會議不必要的一些流程、精簡不必要的一些會議。只要符合精簡會議的精神,能夠把會議快速高效的開好,解決問題才是硬道理。
   

  3、你們單位有一位同事平時(shí)工作愛玩游戲,還說玩游戲是勞逸結(jié)合,可以提高工作效率,你作為單位領(lǐng)導(dǎo),你會怎么處理?
  【解析】
  和諧的工作氛圍以及融洽的人際關(guān)系有助于工作的順利開展,我的同事平時(shí)工作愛玩游戲,還說玩游戲是勞逸結(jié)合。這樣的認(rèn)識既不利于小王的成長,也不利于單位和諧人際關(guān)系的構(gòu)建和工作的開展,因此我要及時(shí)解決這個(gè)問題,使單位的人際關(guān)系恢復(fù)和諧。
  首先,對于同事上班玩游戲的時(shí)間我將進(jìn)行調(diào)查,看看是否在上班時(shí)間,還是在午休時(shí)間,以及是否在工作中有過紕漏,并對此進(jìn)行調(diào)查記錄,以便于后續(xù)的工作開展。
  其次,我要主動與小王進(jìn)行溝通,在肯定他工作積極和性格熱情的同時(shí),委婉地告訴他學(xué)會工作中疏解壓力是一件好事,但在上班時(shí)玩游戲是一種不好的行為,現(xiàn)如今我們應(yīng)當(dāng)把主要精力放在提升工作能力和了解單位相關(guān)規(guī)章制度等方面,在工作和生活中遇到不懂的問題可以多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事請教學(xué)習(xí)。
  再次,這樣下來,如果領(lǐng)導(dǎo)和同事知道了,會對自己今后的工作有影響,也會在平時(shí)工作中與大家的交流不夠,所以,應(yīng)該積極地與同事溝通,積極參與集體活動。希望大家能夠多才了解同事,多主動幫助其他同事。
最后,對于玩游戲的愛好,我們可以在下班之余,進(jìn)行娛樂,這樣既不耽誤工作,也會讓自己愛玩游戲的愛好得以愉快的進(jìn)行。


  4、單位一名新人小王因個(gè)性十足,同事們對此都有微詞,而你就是小王,你會怎么辦?
  【解析】
  出現(xiàn)題目中的情況,說明我的工作方式和為人處世出現(xiàn)了問題,正所謂“變則通,通則達(dá),達(dá)則久”,這提醒我要及時(shí)改變與提高,以適應(yīng)新的工作環(huán)境和人際關(guān)系。具體如何去改變,我會從以下兩大方面入手:一是“思考”。
  首先,思考自己在與同事共同合作的工作過程中出現(xiàn)了哪些問題,自己在這些問題中具體的失誤分別是什么。在反思的時(shí)候,一定要本著客觀公正、勇于擔(dān)責(zé)的心態(tài),切忌將責(zé)任推到同事的身上。
  其次,思考自己現(xiàn)有的能力是否在有些方面不能勝任當(dāng)前的工作。不同的工作需要具有不同能力的人來做,具體到自己所做的工作,這就要看都需要哪些方面的能力,自己在這些方面是否具有足夠的能力來完成這些工作。
  最后,思考自己對待工作的態(tài)度。思考自己是否以一顆積極的心去工作,思考是否以一顆熱忱的心在工作,思考在與同事的相處中是否做到了以誠相待。二是“行動”。行動是建立在思考之上的,要結(jié)合具體思考的結(jié)果來展開行動。這主要有兩個(gè)方面:一方面就工作而言,要積極主動跟帶自己的老同事進(jìn)行溝通,在工作中多與老同事交流,多聽取和采納老同事對于工作的建議。同時(shí),還要保持與領(lǐng)導(dǎo)的密切聯(lián)系,認(rèn)真聽取他對工作的看法與建議。針對工作中具體所需要的能力,自己已經(jīng)具有的,力爭讓有的更優(yōu),目前尚且不具備的,就需要通過學(xué)習(xí)去獲得;另一方面就態(tài)度而言,需要正確認(rèn)識,學(xué)會合作。
  學(xué)會合作,首先就是要想盡辦法爭取得到老同事的帶領(lǐng),可以多請老同事吃吃飯、喝喝茶、聊聊工作上的情況,也可以對老同事多一點(diǎn)關(guān)心與尊重。其次就是要學(xué)會跟其他同事合作,這需要在日常工作過程中多用些心。最后,也是最重要的一點(diǎn),就是要學(xué)會跟領(lǐng)導(dǎo)相處,有問題多匯報(bào),有情況多總結(jié)。針對工作,要不斷學(xué)習(xí),力爭提高,以便能將工作做得更好。針對同事和領(lǐng)導(dǎo),要以誠相待,同時(shí)要加強(qiáng)溝通與交流,對領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)多請示,在工作上多向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),努力為自己營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。相信經(jīng)過自己的努力,老同事一定會樂于幫助、提攜我這個(gè)年輕人的。


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